Новости

#деньпушкина

#нашрусскийзык

"Большая перемена"

Телефон

ГУ МВД России по Волгоградской области 30-44-44
и единого  детского телефона  доверия  8-800-2000-22

Классный час "Вхождение Крыма и Севастополя в состав РФ"

18.03.22г в МКОУ "Александровская СШ" прошли кл.ч  о Вхождении Крыма и Севастополя в состав РФ.
18 марта 2014 г. Президент Российской Федерации В.В. Путин подписал межгосударственный Договор о принятии Крыма и Севастополя в состав Российской Федерации, в соответствии с которым в составе России образуются два новых субъекта – Республика Крым и город федерального значения Севастополь. Договор вступил в силу с даты его принятия юридической силы (ратификации) 21 марта. Это событие имеет важное значение в новейшей российской истории. После воссоединения Крыма с Россией крымчане  Родиной называют  Республику Крым, которая относится к России.  Крымчане гордятся просторами и красотой своей Родины. Есть на  крымской земле горы, леса и степи, моря, реки и озёра.

Всероссийский онлайн урок "Русская весна"

Накануне дня воссоединения Крыма с Россией учащиеся МКОУ «Александровская СШ» приняли участие во Всероссийском онлайн уроке «Русская весна», которое провело Министерство просвещения. Ведущие урока: Вера Богатова, Алексндр Бондарев и Анна Черезова - рассказали нам: об истории полуострова, о том , почему когда-то Крым и Севастополь , оказались в составе Украины и объяснили, почему жители полуострова всегда хотели снова стать частью России.
В конце февраля исполнилось семь лет массовому народному протесту на Юго-Востоке Украины, вошедшему в историю, под названием «Русская весна»
Десятки тысяч людей, от Одессы до Харькова, не приняли госпереворот в Киеве и вышли на улицы городов, показывая, что на Украине есть те, кто не согласен с организаторами, участниками и сторонниками путча.
Спустя годы появилось много дополнительной информации, сопоставив которую можно сложить объективную и непредвзятую картину, что тогда происходило, к чему это могло привести и почему так половинчато закончилось.
Как можно оценить результаты Русской весны? Свершилась мечта населения Крыма вернуться домой в Россию, ему повезло. Так сложились обстоятельства, и всё благополучно разрешилось. Стремление населения к единству, решительность российского руководства, великолепная подготовка российской армии к нестандартным действиям в качестве «вежливых людей», трусость путчистов, растерянность и беспомощность Запада перед решительными действиями России сделали свое дело и обеспечили успех.
Учащиеся познакомились с  лагерем «Артек», в который съезжаются дети со всего мира; о памятниках архитектуры Крыма и живописных уголках природы Крыма.
В сердце, в сознании людей Крым всегда был и остаётся неотъемлемой частью России. Эта убеждённость, основанная на правде и справедливости, была непоколебимой, передавалась из поколения в поколение, перед ней были бессильны и время, и обстоятельства, бессильны все драматические перемены, которые мы переживали, переживала наша страна в течение всего ХХ века.
В.В. Путин. Послание к Федеральному Собранию.

классный час "Крымская весна"

16.03.22г в МКОУ "Александровская СШ" прошли кл.ч на тему "Крымская весна".
16 марта, - необычный день. Этот день особенно значим для нас с вами, для всех крымчан.

16 марта 2014 года в Крыму состоялся референдум о его правовом статусе.

Референдум прошёл в полном соответствии с демократическими процедурами и международно-правовыми нормами. В голосовании приняло участие более 82% избирателей. Более 96% высказалось за воссоединение с Россией.

18 марта 2014 года в Георгиевском дворце Кремля был подписан договор о вступлении Республики Крым и города Севастополя в состав Российской Федерации на правах новых субъектов.

21 марта 2014 г. Президент РФ В.В. Путин подписал Федеральный конституционный закон «О принятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российской Федерации новых субъектов — Республики Крым и города федерального значения Севастополя».

Воссоединение Крыма с Россией — это знаковое событие, которое открывает новую страницу истории.

Взрослый разговор о Мире

В нашей школе прошел цикл классных часов «Взрослый разговор о мире».
Тема – события на Украине. Сейчас все готовы обсуждать их, но сколько людей, столько и мнений, очень важно, не заблудиться в этих мнениях и сформировать свое, и быть готовым, что оно может не совпасть с другими.
В ходе уроков учителя давали ответы на вопросы детей о происходящих событиях в Мире, помогали им сформировать собственную позицию о спецоперации на Украине. Такие уроки очень важны и нужны!

Урок "Герой нашего времени"

11.03.22 в МКОУ "Александровская СШ" прошли уроки "Герой нашего времени"Подвиг может совершить человек, который понимает, что такое совесть, честь и долг. Самый большой подвиг состоит в том, чтобы всегда оставаться верным своим убеждениям, своей мечте, уметь отстаивать свои убеждения, бороться за эту мечту. Есть подвиг, как вспышка , как яркий факел, но есть и другой подвиг, внешне не броский, повседневный. И длится он не секунды, минуты, а недели, месяцы, годы. И проявляется в самоотверженном труде, требующем от человека высочайшего напряжения духовных и физических сил, нередко сопряжённого с опасностью, риском. Подвиг – это мера добра, любви, внутренней честности перед собой и людьми.

Гибридные конфликты

11 марта в МКОУ "Александровская СШ" были проведены кл. ч., посвящённый гибридным конфликтам. Гибридная война - вид враждебных действий, при которых нападающая сторона не прибегает к классическому военному вторжению, а подавляет своего оппонента, используя сочетание скрытых операций, диверсий, кибервойны, а также оказывая поддержку повстанцам, действующим на территории противника. Классный руководитель Татьяна Константиновна рассказала нам, чем опасны гибридные конфликты, к чему они приводят и как их избежать.  Многие из учащихся получили ответы на вопросы, в которых не могли разобраться сами. Также им рассказывали о дезинформации в СМИ. Они узнали, что некоторые новости, транслируемые в Интернет, не соответствуют реальным событиям. В такой ситуации – главное, не поддаваться провокациям и не совершать необдуманные поступки.